En este curso 20/21 participamos por primera vez en Proyectos de Innovación Educativa con profesorado de Bachillerato y FP mediante el interesantísimo “Implantación de un curriculum de Emergencia Climática en el IES Politécnico“. El desarrollo de estos proyectos pone de manifiesto en el IES Politécnico la necesidad educativa actual de innovar, de conocer nuevas metodologías, utilizar nuevos recursos, de conectar el currículo con la realidad, de buscar fórmulas que permitan al alumnado ser más autónomo en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello creemos que los programas para la innovación educativa ahora más que nunca son necesarios, fundamentalmente porque ponen recursos a disposición de los centros para romper los muros del aula, construir proyectos interdisciplinares, acercarse a nuevos lenguajes (audiovisual, computacional, etc), desarrollar la creatividad, dotar de nuevas potencialidades los proyectos de los centros, etc. como nuevo marco de referencia de un proceso que nos acerque a la realidad de nuestro centro y entorno para transformarlo.