Este pasado lunes, 22 de febrero, Teresa López Navas, una de nuestras alumnas del Ciclo Formativo Superior de Prevención de Riesgos Profesionales ha dado una clase estupenda, en el marco de la materia de Anatomía aplicada, al alumnado de Bachillerato de Ciencias que trabaja en nuestro nuevo huerto escolar, el cual forma parte del Proyecto de Innovación educativa “Implantación de un currículum de Emergencia Climática en el IES Politécnico”.
El tema central: Ergonomía para el trabajo en el huerto, para darles a conocer qué riesgos pueden existir en esa actividad y cómo evitarlos, con medidas tan sencillas como las posturas recomendables para realizar esas tareas, el uso correcto de las herramientas, etc.
Teresa ha aprovechado para dar a sus compañeras y compañeros de instituto algunos consejos sobre cómo afrontar su “trabajo” actual, como estudiantes, que podrían enmarcarse en el campo de la Psicosociología aplicada, otras de las ramas de las Prevención de Riesgos Laborales.
Todo esto ha sido muy enriquecedor para el alumnado, que en todo momento ha mostrado su interés y ha sido tremendamente amable y participativo. Ha resultado tan bien que se le ha propuesto a Teresa repetir la clase con otros grupos del IES.
Con esto Teresa ha llevado a cabo una verdadera actividad formativa, como las que serán parte de sus cometidos profesionales cuando dentro de unos meses trabaje como Técnica Superior en Prevención de Riesgos Profeisonales, más allá de una simulación ante las/os compañeras/os de su grupo, una práctica que se realiza con asiduidad en clase.
Para llevar a cabo esta actividad formativa, Teresa se ha basado en la investigación sobre los distintos riesgos del sector, su contextualización a las tareas que se realizan en un huerto escolar como el nuestro, tras la visita al mismo y la visualización detallada de grabaciones en video del alumnado trabajando, para, a partir de ahí, proponer medidas preventivas de eviten o minimicen esos riesgos. Se ha apoyado en una magnífica presentación de creación propia, algo que debe aprender a hacer todo el alumnado del Ciclo Formativo Superior de Prevención de Riesgos Profesionales como parte de su formación.
Desde aquí felicitamos a Teresa por su trabajo y le agradecemos su colaboración con esta actividad que, además de ser importante para evitar posibles daños a quienes han participado en ella, ha servido para dar a conocer el Ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales entre el propia alumnado del IES.
Esperamos que a partir de ella otras alumnas y alumnos se animen a desarrollar su futuro profesional en un campo que, como afirman quienes cursan estas enseñanzas con nosotros, sirve para ayudar a las personas en lo más importante: conservar su vida y su salud.
